Après la vague des Mooc et de l’e-learning, les enseignements en mode « présentiel » font l’objet d’un regain d’intérêt grâce au renfort d’outils interactifs et collaboratifs dans le cadre des Learning Labs. Pour les alimenter en séquences vidéo, les outils de captation se développent dans de multiples configurations ; les plates-formes de diffusion et de VOS étendent leurs fonctionnalités. C’est pourquoi, à l’occasion de la rentrée scolaire, le magazine papier Sonovision a souhaité donner un coup de projecteur sur l’usage de l’audiovisuel dans les universités en lui consacrant un dossier complet que nous publions ici même, sur notre site web, en plusieurs parties. Cette première partie sera suivie de trois autres : « De l’amphithéâtre au Learning Lab » ; « Les outils pour enregistrer les cours » et « Des accès multiples pour les services de VOD universitaires ».*
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